ATSEM TPS

Sous la responsabilité de l'encadrant de secteur, vous assisterez l'enseignant dans d'accueil, l'hygiène des enfants et l'animation des ateliers. Vous assurerez l'entretien des locaux et du matériel servant aux enfants ainsi que l'entretien des locaux destinés à la restauration scolaire. Vous préparez, organisez et accompagnez le temps de midi. Votre emploi du temps sera adapté suivant le temps de présence des enfants.

Missions et activités :

• Accueillir les enfants, habillage et déshabillage de l'enfant

• Apporter les soins corporels et les accompagner aux sanitaires

• Participer à l'animation des ateliers, préparer le matériel et nettoyer les espaces

• Assister l'enseignante sur l'ensemble de la journée de l'enfant (récréation, repas, rencontres familles)

• Accompagner les sorties scolaires

• Accompagner l'enfant à l'acquisition de l'autonomie et à son développement personnel Identifier les besoins des enfants

• Préparer et surveiller les dortoirs

• Entretenir le linge et les jouets

• Surveiller, organiser, préparer et faire le service sur le temps du midi

• Procéder à l'entretien de la restauration selon la méthode HACСР

• Entretenir les locaux (rangement et nettoyage)

• Contrôler, approvisionner en matériel et produits d'entretien

• Autres missions selon nécessité de service et sur l'ensemble des établissements scolaires

Conditions de travail :

• Jours scolaires travaillés de 8h00 à 17h45

• 9 Mercredis matins travaillés + 1 mercredi journée complète

• 20 à 23 jours de ménages sur les temps de vacances scolaire par année scolaire

Savoirs :

• Réglementation en matière d'hygiène et de sécurité liée aux outils et aux produits utilisés

• Notices d'entretien des équipements et du matériel

• Principes de nettoyage et de désinfection

• Consignes d'utilisation des produits, matériels et équipements

• Maîtrise des savoirs de base lire, écrire, calculer

Savoir-faire :

• Reconnaître et éliminer les produits périmés

• Préparer et passer les commandes d'approvisionnements

• Quantifier les besoins en matériel et produits

• Adapter son mode relationnel aux publics concernés et à la situation

• Faire preuve de discrétion professionnelle à l'égard des informations recueillies

• Signaler un accident et alerter les secours

• Solliciter l'intervention des services compétents

• Transmettre les documents administratifs

• Renseigner les documents de suivi

Savoir-être :

• Sens du service public, des relations humaines, de l'organisation, de la pédagogie et de l'initiative

• Réactivité, capacité d’adaptation

• Etre à l'écoute, discrétion

• Avoir l'esprit d'équipе